Книга родители или вредители

Добавлено: 08.08.2018, 17:13 / Просмотров: 92181
Закрыть ... [X]

Глава 2: «Ребёнок как проект».

Родительское поведение зачастую не является целенаправленным, оно хаотично. Увы!..

Если вы не решили, куда ваша «яхта воспитания» должна плыть, то в ее паруса будут дуть другие (двор, школа, интернет, одноклассники, знакомые, бабушки, дедушки), направляя в нужную для них самих сторону.

Парадокс заключается в том, что главными инвесторами в проект «Ребенок» (инвесторами времени, денег, усилий, нервов) являются родители. Но всегда ли «бонусы» от этого «проекта» достаются именно им?

Очень часто от родителей можно услышать: «я не этому его учил», «я не этого хотел». Хотя, если обернуться и посмотреть назад, то оказывается, что именно этому и учил. Но, скорее всего, этого не хотел.

Когда родитель думает, что он этому не учит, в это время он всё равно чему-то учит. Помните: если кто-то чего-то не делает, то в этот момент он все-таки делает. Только что-то другое.

Например: мама приходит после работы домой с двумя огромными пакетами продуктов. 14-летний сын сидит за компьютером и «спасает Вселенную от пришельцев». Мама раздевается, доносит сумки до кухни, раскладывает продукты по шкафам и в холодильник. Сын продолжает «выполнять миссию».

Вроде бы ничему его сейчас, в данном эпизоде, мама специально и не учила. Но это только на первый взгляд. На самом деле учила, и очень успешно.

Вопрос: чему она обучала своего сына?

Она обучала его:

- не реагировать на свой приход;

- не подходить и не встречать;

- не брать сумки и не нести их в кухню;

- не раскладывать покупки.

И это факт.

Даже если вам кажется, что в данный момент времени вы ничему специально не обучаете своего ребенка, вы всё равно его чему-то обучаете.

Иногда ребенку везет только в том, что родителям некогда было заниматься его воспитанием. И получился замечательный человечек. Всякое бывает. Ведь если бы они плотно взялись выполнять «родительские обязанности», то результат родители был бы иным…

Глава 5. Цель проекта «Мой ребёнок».

Мы помним, что основная задача родителя — воспитать и обучить ребенка так, чтобы ему было легко и просто адаптироваться в современном обществе.

Условно к 18 годам (кто-то раньше, кто-то позже) наши дети начинают «сдавать экзамен обществу» на выживаемость, адаптивность и приспосабливаемость. И общество в этом смысле очень объективно. Тех, кто готов, легко «встраивает» в себя. Такие молодые люди самостоятельно находят себе работу, самостоятельно строят отношения с друзьями и противоположным полом, самостоятельно (очевидно, отдельно от родителей!) живут, обустраивают быт, распределяют бюджет. Помните: ключевое слово — САМ.

Тех, кто не готов, кто не сдал «экзамен обществу на самостоятельность», «возвращают» назад. Родителям. На доработку. На переделку. Получится доработать, переделать, сдаст ребенок «экзамен на самостоятельность» — уйдет во взрослую жизнь. Не получится — так и останется с родителями. Жить в их доме, за их счет.

Есть еще и промежуточные варианты — частично самостоятельный. Например, с работой получается самостоятельно, общество ставит «зачет» и принимает на работу. А с бытом или отношениями — нет. Живут такие дети с родителями, дружат с ними же, своей семьи не имеют.

Напоминаем, что нет правильного или неправильного варианта развития событий. Каждый имеет право на существование.

Критерий только один: чего на самом деле хотел родитель? То ли он получил, чего хотел?

Понятие «самостоятельность» очень субъективно для большинства из нас. Для одних умение пользоваться ложкой в 20 лет — признак самостоятельности. А для других самостоятельность ребенка — это отдельное проживание, собственный доход и еще периодическая финансовая помощь родителям…

Глава 8. Права и обязанности. Ответственность.

В жизни права без обязанностей и ответственности не даются! Не обманывайте своих детей. Не приучайте их жить в такой иллюзии!

Оглянитесь вокруг! Как только у человека появляются права, автоматически с ними появляется спектр обязанностей и ответственности. Как только кто-то получил права на вождение автомобилем, у него автоматически появляются обязанности по выполнению правил дорожного движения, ответственность за состояние автомобиля и отсутствие дорожно-транспортных происшествий, за пассажиров, которые находятся в его машине, за пешеходов на проезжей части.

Так во всём.

  • Права — это могу делать.
  • Обязанности — это должен делать.
  • Ответственность — гарантирую соблюдение вышеперечисленного и отвечаю за результат.

Никто не хочет во взрослой жизни видеть рядом с собой «грязнуль», неумех, «маминых сынков», истеричек, неудачников с королевскими амбициями, беспомощных, ненадежных и неприспособленных.

Все хотят видеть рядом надежных, ответственных, самостоятельных, аккуратных, умеющих заработать, заботливых, инициативных. Одним словом — взрослых.

Делайте добро своим детям — учите их быть такими!

Не создавайте для них иллюзорный мир безграничных прав и свобод, безответственности, безусловности, поддерживая эту иллюзию своими ресурсами и усилиями. Обязательно настанет момент, когда вы не сможете или не захотите больше «обеспечивать» эту иллюзию. Ребенок вынужден будет выйти из радужного «мыльного пузыря» в обычную жизнь. Что произойдет с ним тогда? Как он будет себя чувствовать? Чего неосознанно будет искать? Как отношения строить?

Вследствие такого «вредительского» подхода к воспитанию мы во взрослой жизни получаем:

  • юношей, которые боятся принимать решения, не могут найти себе постоянную работу и взять ответственность за содержание семьи и отношения в ней;
  • девушек, которые не умеют строить длительные отношения, боятся и не хотят ответственности за рождение и воспитание детей и домашний уют;
  • сотрудников, которые хотят денег, но не умеют и не хотят брать ответственность за свою работу;
  • руководителей, которые перекидывают ответственность за несостоятельность своих решений на линейный персонал
  • и так далее.

Эти люди не инопланетяне. Эти люди — чьи-то дети. Чьи-то «реализованные проекты». И если счастье родителей — спокойствие, то скажите, насколько они счастливы?..


Источник: http://deti.sokolov-pozharova.com/books/the-book-are-you-a-parent-or-a-pest



Рекомендуем посмотреть ещё:



Похожие новости


Урожай орехов к чему
Когда лучше посадить виноград осенью
Как выбирать семена перца
Посадка черешни в подмосковье посадка осенью
Травянистый голубой цветок
Отзывы экзо универсальный грунт для


Книга родители или вредители Книга родители или вредители Книга родители или вредители
Книга родители или вредители


Родитель ты или вредитель 4Mamas
Родитель ты или вредитель купить в Киеве и Украине - Букля



ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ